Le droit à la formation, l’évolution de carrière et les mesures d’accompagnement pour la transition professionnelle sont très insuffisants dans notre profession, raison de plus pour bien faire valoir son droit au congé de formation !

Tous les personnels en position d’activité au 1^er septembre 2026, rémunérés par les services rectoraux et ayant accompli 3 années de service effectif à cette date en tant que titulaires ou non titulaires peuvent prétendre à un congé de formation.

Dans cet article nous verrons comment demander et financer un congé de formation, quelles sont les modalités d’attributions (qui changent à partir de la campagne 26-27) et l’avis du SNES-FSU sur les conséquences de ces modifications.

Quand faire votre demande ?
Vous pouvez saisir votre formulaire de demande en ligne du 27 mars 2026 au 27 avril 2026

Comment faire votre demande ?
Les demandes sont à faire directement en ligne, via Colibris

Pour préparer votre saisie (qui se fait en une fois sans sauvegarde
avant la validation) vous devez vous munir des documents suivants (si
vous êtes concernés) :

• numéro UAI (ou RNE) de votre établissement (consultable sur l’annuaire)
• copie des éventuelles demandes rejetées précédemment,
• « pièces justificatives liées au projet » il est nécessaire d’en déposer une mais ce n’est pas un élément de barème, vous pouvez déposer un court document texte, il n’est pas nécessaire que ce soit une lettre de motivation
• attestation de préparation de la thèse (si vous en préparez une),
• justificatif d’admissibilité à un concours (si vous en préparez un).

 

Attention
1. La durée du congé de formation ne peut excéder 3 ans pour l’ensemble de la carrière dont seuls les 12 premiers mois sont indemnisés (environ 85% du traitement brut), sauf pour les personnels ayant une RQTH ;. Il peut être utilisé en une seule fois ou réparti tout au long de la carrière.
2. Les demandes de congé de formation étant académiques, elles ne seront pas satisfaites pour les personnels obtenant une mutation inter-académique.
3. Il vous sera demandé de vous engager à rester au service de l’État ou des collectivités territoriales ou des hôpitaux, à l’issue de la formation, pendant une durée triple de celle pendant laquelle l’indemnité est perçue.

Comment financer ma demande ?
Vous pouvez participer à la campagne d’utilisation du compte personnel de formation, et conditionner l’utilisation de votre CPF à l’obtention de votre congé de formation.



Les modalités de candidature changent cette année surtout pour faciliter le travail des services qui gèrent les demandes. Ceci a été fait contre l’avis de la FSU. La même campagne concerne tous les corps du second degré (Certifié·es, Agrégé·es, PLP, PEPS, et PsyEN).

Il y a maintenant 3 groupes de demandes, dont les financements seraient attribués proportionnellement au nombre de demandes dans chaque groupe.
o Groupe 1 : concours de l’Éducation Nationale (dont l’agrégation)
o Groupe 2 : formations diplômantes (en lien avec l’activité de l’agent)
o Groupe 3 : reconversions choisies

Par exemple, s’il y a 100 candidatures dont 75 dans le groupe 1, 20 dans le groupe 2 et 5 dans le groupe 3 alors 75% du temps de congé devrait être attribué au groupe 1, 20% au groupe 2 et 5% au groupe 3. Le départage se faisant à l’intérieur de chaque groupe par un barème simplifié.

Le barème

• L’ancienneté de service est remplacée par un nombre de point en fonction de son échelon, nous sommes intervenus pour que les collègues bloqués en fin de Hors-Classe aient autant de points que ceux en fin de Classe Exceptionnelle (max 40, environ 1 point par an pour une carrière commencée à l’échelon 1).
• Nous avons insisté pour qu’il y ait toujours une prise en compte du nombre de demandes non satisfaites : ce serait 15 points par demande dans la la limite de 45 points.
• Nous avons insisté pour qu’il y ait toujours une prise en compte de l’admissibilité aux concours dans le premier groupe, ce sera une bonification de 20 points si le congé concerne une préparation de concours auquel vous avez déjà été admissible (avec pièce justificative)
• Les RQTH seront prises en compte à hauteur d’une bonification de 20 points.
• En cas d’égalité de barème et de nécessité de départage c’est l’équilibre Femmes/Hommes qui sera pris en compte pour se rapprocher de l’équilibre global (s’il y a 60% de femmes dans la profession, il faudrait qu’il y en ait également 60% parmi celles et ceux qui obtiendront un CFP).

Un 4^e groupe existe pour des demandes à l’initiative des Ressources Humaines du rectorat pour que la proposition d’un congé de formation professionnelle puisse être proposé à des collègues reconnu·es en usure professionnelle. Nous avons demandé que toute transparence soit faite sur cette utilisation et les représentant·es des personnels devrait être informé·es chaque année de l’utilisation de cette option.



Le rectorat a rejoint la pratique de nombreuses autres académies. En pratique, au sein de notre académie ces dernières années, les demande de congé de formation formulée par tous les corps sauf les certifié·es étaient satisfait la première année de la demande. A sein du corps des certifié·es la plupart des demandes étaient satisfaites la première années, et toute étaient satisfaites en au plus 3 ans.

Ceci est du au nombre de départ en congé de formation particulièrement faible dans notre académie, dans les années 2010 il était courant qu’il y ait jusqu’à 5 ou 6 ans d’attente avant d’obtenir son congé. Ce n’est plus le cas et la modification proposée par le rectorat aura probablement peu d’impact cette année du fait qu’il n’y a pas de file d’attente.
Toutefois si, comme nous le souhaitons, le nombre de demandes devenait de nouveau important, ce système nous semble permettre un déséquilibre selon le corps d’appartenance. Nous continuerons de demander toute transparence pour analyser les conséquences de cette modification de barème.