Synthèse de l’audience avec l’inspecteur d’académie :
Les moyens et les effectifs :
Le SNES-FSU a insisté sur la volonté des enseignants de construire un système éducatif plus égalitaire ayant l’ambition réelle de la réussite de tous et toutes.
Ainsi, nous avons expliqué la nécessité de faire baisser de manière importante les effectifs des classes en collège comme en lycée pour pouvoir prendre en charge au sein de nos classes tous les élèves, y compris les élèves en difficultés.
Nous ne souhaitons pas obtenir le silence docile des élèves en difficultés qui nous gênent afin d’être tranquille
- Nous ne souhaitons pas pouvoir les abandonner, une fois qu’ils ne nous gênent plus
- Nous ne souhaitons pas ce silence pour pouvoir enseigner tranquillement seulement à ceux qui peuvent suivre
- Nous souhaitons avoir les moyens de faire réussir tous nos élèves et donc nous avons revendiqué des moyens supplémentaires pour faire baisser les effectifs des classes.
Les projets inégalitaires du gouvernement :
En opposition aux décisions qui risquent d’être prises par le gouvernement sur le Baccalauréat, le lycée et le plan étudiant (parcoursup), nous avons affirmer notre volonté de suivre les principes universalistes et républicains concernant l’égalité des droits des élèves à une éducation gratuite et de haut niveau pour tous en refusant la sélection à l’entrée à l’université, l’enfermement dés la seconde des élèves dans les déterminismes sociaux avec le lycée modulaire, l’augmentation des inégalités socio-spatiales avec les propositions sur le baccalauréat contenus dans le rapport mathiot.