I- Se défendre par la grève et les manifestations.

Depuis la première journée de grève le 1^er février, le SNES 45 est mobilisé au quotidien contre une mesure de ségrégation sociale injuste. Suite à la parution des textes le 15 mars instituant le « choc des savoirs », le mouvement s’est intensifié. Une nouvelle manifestation à l’initiative de l’intersyndicale s’est tenue le 2 avril dernier devant le rectorat suivie d’une assemblée générale des personnels au lycée Jean Zay. Renforcé par la FCPE, nous avons co-organisé la mobilisation du samedi 25 mai à Orléans afin de solidariser personnel.les et usager.es.

II- Se défendre en construisant des collectifs.

Le SNES 45 a développé une stratégie de lutte locale et a invité ses adhérent.es à se rapprocher des collègues des collèges voisins. L’objectif est simple : mobiliser toute la communauté éducative d’un bassin de vie, dans un esprit intersyndical, afin d’enraciner la contestation sur le terrain. Ainsi, se sont constitués autour du collège Pelletier et celui de Dadonville des collectifs d’établissements en lutte.

Ces collectifs ont organisé des tractages et des soirées d’informations à destination des parents d’élèves. Le collectif a aussi organisé des assemblée générales des personnels en lutte comme le 14 mars dernier au collège Pelletier, réunissant près d’une quarantaine de collègues et représentant un peu plus d’une dizaine d’établissements. D’autres AG se sont déroulées sur Pithiviers et Montargis ces derniers mois.

III- Se défendre en alertant le grand public.

Une réunion publique s’est déroulée, à l’initiative de l’intersyndicale et du collectif, mardi 9 avril, à la bourse du travail d’Orléans. Elle a été l’occasion d’échanger entre collègues et parents d’élèves sur les conséquences désastreuses du « choc des savoirs ».

La FSU 45 organise aussi une soirée-débat à Montargis, en présence de Sophie Vénétitay secrétaire générale du SNES-FSU, ouverte à toutes et tous :

Mercredi 29 mai à Châlette sur Loing (salle Max Nublat, maison des assosiations, 32 rue Debussy) à 19h.

Elle évoquera les réformes qui frappent tous les niveaux d’enseignement et qui font système, la transformation du système éducatif dans un sens passéiste, ségrégatif et élitiste. Nous envisagerons ensemble l’avenir de notre système éducatif et nous échangerons sur le projet alternatif porté par le SNES-FSU.