Ci-dessous le projet de nouveau socle commun, réalisé par le Conseil Supérieur des Programmes, et sur lequel la profession sera consultée d’ici les vacances de Toussaint.

Pour le SNES, ce texte est à apprécier à l’aune de plusieurs exigences :

– Pas de socle « sous-programme » à côté du programme

– Pas de hiérarchie ni de simple juxtaposition entre disciplines, mais une mise en cohérence, pour construire la culture commune et la capacité de penser des futurs citoyens

– Considérer les savoirs et les compétences comme indissociables et formateurs de la personne humaine

– Offrir une palette de savoirs et compétences utiles sans utilitarisme

– Refuser la fragmentation et le morcellement extrême qui prévalent dans le LPC du socle de 2005, opposant de surcroît connaissances et compétences.

Certains prétendent nécessaire de réduire les contenus d’enseignement à un minimum « idéal » ; un programme ne doit-il pas être d’abord un outil de formation s’inscrivant dans une perspective de progrès pour chaque individu ?

Le SNES-FSU Orléans-Tours, soucieux de l’expression libre et éclairée de la profession, favorisera la mise en débat sur ce texte, avant et pendant la journée banalisée organisée dans tous les établissements en septembre ou en octobre.