COMPTE-RENDU DE L’H.M.I.S DU 20 MARS 2012

ORDRE DU JOUR : - la notation administrative.
-concertation et communication.

1. LA NOTATION ADMINISTRATIVE.

La « note administrative » est constituée d’une note sur 40 et de diverses appréciations. On peut contester la note ou la partie appréciation lorsque l’on conteste la « note administrative ».
Signer la version définitive proposée par le chef d’établissement ne signifie en aucun cas qu’il y a acceptation de la « note administrative » mais seulement que vous en avez pris connaissance. En cas de contestation vous pouvez ajouter « vu et pris connaissance, contestation de la note, courrier joint » mais ce n’est pas une obligation. Pour contester, il vous faudra rédiger un courrier au recteur s/c du chef d’établissement et joindre ce courrier à la version définitive de la note. Votre « note administrative » est alors attribuée par une commission paritaire académique (CAPA) constituée d’élus syndicaux et de représentants de l’administration. Il est donc conseillé de contacter un syndicat pour rédiger la lettre et pour être représenté lors de la CAPA.
Quelques cas où la contestation de la « note administrative » est judicieuse :
– stagnation ou baisse de la note (y compris pour les femmes en congé-maternité ou les arrêts maladie) : augmentation quasi-automatique (peu ou pas de discussion) de la note lors de la CAPA.
– appréciations contenant des remarques sur l’appartenance syndicale, la santé, les absences,…
– appréciations négatives infondées ou/et n’ayant jamais fait l’objet de remarques verbales au préalable.

2. CONCERTATION ET COMMUNICATION.

Nous regrettons un déficit de concertation et de communication qui s’est manifesté cette année à plusieurs reprises à l’occasion :

ï ª Du conseil pédagogique du 14 novembre (voir compte-rendu HMIS du 24 novembre).

ï « De la préparation du TRMD (voir compte-rendu HMIS du 30 janvier).

ï ¬ De la réunion du 21 février.

Lors du stage sur les compétences, les collègues, constatant la faiblesse de cette formation et n’ayant pas envie de perdre leur temps, ont décidé d’amorcer un travail sur un projet d’oral de SVT pour l’année 2012/2013 sur la base de professeurs volontaires. Les collègues se sentent piégés à double titre : l’administration a avancé le projet d’un an et a désigné les professeurs sans qu’il n’y ait eu aucune concertation ni communication.
La mise en œuvre d’un tel projet était une prérogative du conseil pédagogique.
Nous demandons la tenue de conseils pédagogiques afin que soient déterminés par un travail d’équipe dans la concertation et la transparence :
–  les projets et leurs calendriers
–  les dates des épreuves communes.
–  les dates des brevets blancs.
–  le calendrier de la validation du livret de compétence.
–  le calendrier des réunions parents-professeurs.
–  l’organisation et les dates des journées de prérentrée.
–  les périodes des conseils de classe.
–  les dates des stages 3°.
–  le calendrier du rattrapage du lundi de pentecôte.
C’était le mode de fonctionnement jusqu’en juin 2011.

ï ­Des conseils de classe.

Ont été dénoncés un manque d’écoute des collègues et une absence de prise en compte de leurs remarques lors de certains conseils.

Plusieurs remarques sur le manque de concertation ont été faites ces derniers mois. Le sentiment partagé à l’unanimité est de n’avoir été ni entendu, ni suivi. Décision est prise de mettre en place une action collective d’ici la fin de l’année si cette situation devait perdurer. Différentes options ont été envisagées.

Décisions prises à l’unanimité.