« Choc des savoirs » : le kit de résistance !
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La mobilisation engagée en février contre les mesures « choc des savoirs » se poursuit. La campagne menée par le SNES-FSU a d’ores et déjà permis de faire bouger les lignes, dans l’opinion publique, notamment sur la question des groupes de niveaux. Le « choc des savoirs » constitue un projet d’École passéiste et conservateur dont l’ensemble des mesures font système : groupes de niveaux, classe prépa-seconde, DNB barrage…Continuons la campagne d’information et de mobilisation, à tous les niveaux pour mettre en échec le « choc des savoirs » !
Agir dans les établissements pour la préparation de la rentrée
Dans tous les établissements, il faut refuser de rentrer dans l’organisation de ces groupes, refuser de les constituer. Aucun conseil pédagogique, aucun conseil d’enseignement ne doit, ne peut trier les élèves. Il faut refuser de mettre en place des groupes flexibles : si le chef veut faire des groupes, ils seront hétérogènes et fixes pour toute l’année.
Attention : dans plusieurs établissements, l’usine à gaz devient une nébuleuse prête à broyer les services et les élèves. Nous devons rappeler que NOUS NE TRIERONS PAS NOS ÉLÈVES ! Nous devons aussi empêcher tout ce qui désorganiserait le collège. Il en va de nos conditions de travail et de nos métiers.
* Voeu en CA
Agir auprès des IPR en amont des formations
Des collègues de lettres du Loir-et-Cher ont proposé de faire circuler un courrier aux IPR de lettres et de le signer collectivement. Si vous ou votre équipe entière de lettres sont prêts à la signer, merci de nous faire remonter cette information.
Liste des collèges signataires de la lettre :
| Cher | Eure-et-Loir | Indre | Indre-et-Loire | Loir-et-Cher | Loiret |
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Collège Les Petits Sentiers , Lucé Collège Soutine, St-Prest Collège Mathurin Régnier, Chartres * Soutien des collègues de lycées des Lycée Fulbert, Chartres ; lycée
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Collège Lamartine Tours Collège Anatole France Tours Collège Montaigne Tours Collège de l’Arche du Lude, Joué-lès-Tours Collège Vallée Violette, Joué-lès-Tours Collège Pablo Neruda St Pierre des Corps Collège Jules Romain St-Avertin Collège Raoul Rebout Montlouis sur Loire Collège Joachim du Bellay Chateau La Vallière Collège Georges Brassens Esvres Collège Simone Veil, Neuillé Pont Pierre Collège Val de l’Indre, Monts Collège André Malraux Amboise Collège Le Puits de la Roche, Richelieu Collège Jean Zay Chinon Collège Léonard de Vinci Tours Collège Michelet Tours Collège Rabelais Tours Collège La Rabière Joué lès Tours Collège Réné Cassin, Ballan-Miré Collège Jean Roux, Fondettes Collège Lucie et Raymond Aubrac, Luynes Collège Le Champ de la Motte Langeais Collège Honoré de Balzac Azay le Rideau Collège Gaston Huet Vouvray Collège Le Réflessoir Bléré Collège Alcuin, Cormery |
Collège Augustin Thierry de Blois Collège les Provinces de Blois Collège Bégon de Blois Collège Hubert Fillay de Bracieux Collège Louis Pergaud de Neung-sur-Beuvron Collège Joseph Crocheton de Veuzain sur Loire Collège Vinci de Romorantin Collège Joseph Paul-Boncour de Saint-Aignan Collège Robert Lasneau de Vendôme Collège André Bauchant de Château-Renault Collège Pierre de Ronsard de Mer Collège Marcel Carné de Vineuil. Collège de Blois-Vienne *Avec le soutien des collègues des lycées : Lycée Augustin Thierry de Blois, Lycée Claude de France de Romorantin, Lycée Camille Claudel de Blois, Lycée Ronsard de |
Collège Guillaume de Lorris, Lorris |
Agir dans les réunions avec les IPR
Des réunions avec les IPR vont être organisées un peu partout dans l’académie pour mettre en place ces mesures, on nous expliquera sûrement que ce n’est pas grave et que c’est mieux pour nos élèves. Les IPR nous demanderont de nous adapter. Au contraire, il nous faut montrer que nous ne pouvons accepter ce qui se passe. C’est l’avenir de nos élèves, de nos métiers et de l’école publique pour toutes et tous qui est en jeu.
Pour agir, nous vous proposons des prises de paroles à lire durant ses réunions, un argumentaire et des idées pour agir. Le tout pour un seul mot d’ordre : Nous ne trierons pas nos élèves !
Le kit de résistance :
* Argumentaires pour contrer les groupes de niveaux :
* Exemples de prises de parole lors des formations :
